VR+安全教育|身临其境的危害更能让人印象深刻
发表时间:2017-08-10 16:55


就在本月9日的晚上,九寨沟发生了一起7.0级的地震。截止到现在,已经有超过300的伤亡


对于这次沉痛的事件,我感到的只有一身的无力感。毕竟自然的灾害谁也无法避免,我们能够做的,除了为地震地区表达我们的哀悼,也许我们还能做的,就是更多的弘扬如何在自然灾害到来时,最大程度的保护自己将伤亡降到最低。



VR虚拟现实技术的快速发展,可以帮助进行以前办不到的安全演练训练,VR安全教育应用系统可以让演习者置身在火灾、洪水和地震等“真实的”灾害虚拟场景中,不仅认识到灾害预防的重要性,还能进行逼真地实地操作,还有评分和知识拓展。这就是所谓的VR安全教育


VR安全教育培训是通过VR技术研发一个虚拟的场景,用来进行安全教育演练,很多危险的情景都能逼真地演示,帮助很多人快速学习到正确的逃生技巧。随着VR技术的广泛渗透,虚拟现实技术应用到安全教育培训行业,开启智能虚拟安全教育,是真正的安全。


任何经历过折磨人的强制性安全培训、随附练习和视频的人都知道,传统的风险教育通常不怎么奏效。但是如果人们能够身临其境这些危险的话,那带来的效果肯定是颠覆性的。



虚拟现实技术能够还原灾害发生时的场景基于VR的培训方式有哪些优点


根据用户特点和灾害强弱程度的分析,交互式的VR培训平台可以针对特定用户和组织做出独特的处理。VR应用可以创建用户所需的特殊场景,并在教学任务的培训中提供即时的反馈。比如说,VR可以评估人群在面对地震时应急预案的成效,反过来,根据提供的即时数据找出差距和需要改进的地方,并进行反复训练。


其次,VR可以将诸如飓风或地震等自然现象一致同步到各个区域,让多个组织同时进行培训。在用户进行模拟的过程中,VR可以将传统的教学元素如幻灯片的图形和数据嵌入在虚拟环境中,进行实时教育。另一个显著优点就是更加逼真的视听刺激,提高用户的重视程度,同时在模拟中锻炼媒体对于灾害的报道能力。




VR应用允许用户按照自己的节奏来学习,逐步而全面地掌握相关的防范知识。在进行团体培训时,VR平台可以提供小组讨论和分析的场景,用来讨论个体行为的正确性以及是否能保证团队协作。此外,培训方案可模拟分布在各个城市和住宅的环境中。假如举行一场恐怖袭击预演,我们需要关闭数个有相当大的人流量的街区,这在现实生活中几乎是不可能实现。与此相反,VR却可以很容易地模拟出这些苛刻环境,并不会破坏我们正常的生活秩序。


从成本的角度来看,VR培训有着明显的优势。911事件后,美国近年来在不同的城市同时举行广泛的多部门的演习,许多州和地方机构都因为类似规定削减演习预算,但没有达到很好的效果,而VR方案只需要消耗一定量的资金去购买设备就可以在不同的虚拟环境中重复练习。



最后,通过VR场景和运动记录,可以将表现进行数字化存储,从而更有效地评估。当你进行灾害预演时,VR平台可以将你的行为360°拍摄下来,这是十分宝贵的预演分析视频。可以用于更有效地积累经验,为以后制定行动提供必要的纠正措施。需要指出的是我们并不需要单单依靠VR去进行训练,而是应当与其他传统教学模式相结合,融合各自的优点,更好地达到目的。



潜在的缺陷又在哪里?


尽管VR可以模拟出各种真实的环境,但它并非没有缺点。首先,对VR技术的陌生可能会产生交流障碍,导致该项目的体验性降低。现在VR的主要推广在游戏娱乐方面居多,会让人觉得这只不过是个游戏,对训练产生怀疑,模拟性下降。不过,随着VR技术的普及,这些问题还是很容易解决的。


此外,VR训练和开发相关应用的初始成本也可以被看作是一个缺点。因为创建逼真环境和交互式方案仍需要我们的努力以及大量的资金投入。在一定程度上,开发投入的成本等同于虚拟世界真实感的程度。尽管有这样的考虑,早期低成本的投入导致真实感降低这一缺陷,会在短期内得到补偿。



由于VR技术处于萌芽期,用户接触培训时肯定也会使用全新的系统,这对于用户来说是一种挑战。如前所述,相比于课堂教学和网络教育,VR平台可以为参与者提供逼真的虚拟环境,达到更好的教育目的。然而,相对于现实生活中的演习,模拟情景仍然缺乏直接的实践经验和面对面的互动。目前模拟的成效可能会受限于硬件的性能、平台的稳定性,直接导致无法支撑大量在线用户的同时培训场景。



随着我们科技日益的发展,我们更应该把我们当今的科技利用起来!我们作为科技人,也希望我们努力带来的科研成果,能够带这个社会带来崭新的力量!


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